[內(nèi)容摘要]鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站是政府舉辦的提供公共文化服務(wù)、指導(dǎo)基層文化工作和協(xié)助管理農(nóng)村文化市場的公益性事業(yè)單位，是集書報刊閱讀、宣傳教育、文藝娛樂、科普培訓(xùn)、信息服務(wù)、體育健身等各類文化活動于一體，服務(wù)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村群眾的綜合性公共文化機(jī)構(gòu)。黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，鄉(xiāng)村振興離不開鄉(xiāng)村文化振興。為提升公共文化服務(wù)工作實(shí)效，筆者在工作實(shí)踐中不斷進(jìn)行探索、總結(jié)、研究開展公共文化服務(wù)工作的方法、策略、模式，樹立文化自信，傳播正能量，助力鄉(xiāng)村文化振興。
[關(guān) 鍵 詞]鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站 服務(wù) 鄉(xiāng)村 文化 振興
鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站是政府舉辦的提供公共文化服務(wù)、指導(dǎo)基層文化工作和協(xié)助管理農(nóng)村文化市場的公益性事業(yè)單位，是集書報刊閱讀、宣傳教育、文藝娛樂、科普培訓(xùn)、信息服務(wù)、體育健身等各類文化活動于一體，服務(wù)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村群眾的綜合性公共文化機(jī)構(gòu)。黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，鄉(xiāng)村振興離不開鄉(xiāng)村文化振興。全面激活、提振和發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的各項(xiàng)功能，對于全面推進(jìn)基層文化建設(shè)、打通公共文化服務(wù)“最后一公里”，很有必要。筆者從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務(wù)工作多年，積累一定經(jīng)驗(yàn)，通過制定文明公約、管理制度，強(qiáng)化了農(nóng)民群眾的自我約束、自我教育、自我提升能力；通過舉辦文體活動、開展學(xué)習(xí)宣講、組織專題討論，提高了農(nóng)民的思想道德素質(zhì)整體水平，促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)的好轉(zhuǎn)，建立起鄰里和睦、社會和諧的常態(tài)。為提升公共文化服務(wù)工作實(shí)效，筆者在工作實(shí)踐中不斷進(jìn)行探索、總結(jié)、研究開展公共文化服務(wù)工作的方法、策略、模式，樹立文化自信，傳播正能量，助力鄉(xiāng)村文化振興。
一、重要意義
鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂，沒有先進(jìn)文化作為根基，鄉(xiāng)村文明便是無源之水。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是鄉(xiāng)村文化振興最基層單位，也是為農(nóng)村、為最廣泛的人民群眾提供公共文化服務(wù)的最直接窗口。在宣傳黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)對群眾進(jìn)行社會主義思想教育和革命傳統(tǒng)教育，為構(gòu)建和諧社會，為社會主義精神文明建設(shè)等方面都發(fā)揮不可取代的作用；在組織送電影下鄉(xiāng)、送戲下鄉(xiāng)、送圖書下鄉(xiāng)，實(shí)施文化信息共享工程，實(shí)施文化惠民工程，構(gòu)建公共文化服務(wù)體系等方面發(fā)揮了排頭兵和戰(zhàn)斗員的作用；鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是農(nóng)村基層最主要的公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，是政府彌補(bǔ)市場文化缺失、鄉(xiāng)村文化振興最重要的力量。在長期堅(jiān)持開展豐富的文化活動，讓人民群眾接受優(yōu)秀文化的熏陶，擯棄移風(fēng)易俗，塑造和諧、向上、健康、文明的鄉(xiāng)風(fēng)文化，發(fā)揮不可替代作用。在提高人民群眾精神文明建設(shè)，營造良好的社會文化氛圍，實(shí)施鄉(xiāng)村文化振興，培育文明向上的社會風(fēng)尚，發(fā)揮引領(lǐng)作用；在組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民群眾傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動，開展有聽、有看、有寫、有畫、有學(xué)、有歌、有舞、有演、有說等文化娛樂活動，豐富人民群眾文化生活，發(fā)揮積極作用。其意義重大而深遠(yuǎn)。
二、以活動為抓手，助力鄉(xiāng)村文化振興
1.利用廣播、顯示屏、櫥窗、板報宣傳時政。隨著社會進(jìn)步和人們生活水平的提高，村居民在享受衣食無憂生活的同時，越來越表現(xiàn)出與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以及對參與社會活動、追求新的知識、跟上時代步伐的渴望，他們迫切要求了解國內(nèi)外大事和時局變化，了解黨代會、人代會精神。文化站在十九大和地方黨代會、人代會結(jié)束后，立即組織人員撰寫宣傳稿件，充分利用廣播、顯示屏、櫥窗、板報欄等宣傳工具，及時宣傳黨的十九大精神，地方黨代會、人代會情況，讓村居民及時了解時政，了解國家政策，學(xué)習(xí)新的知識，傳遞正能量。
2.聘請專家開設(shè)傳統(tǒng)文化教育講座，提升村居民傳統(tǒng)文化素質(zhì)。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，培育和踐行社會主義核心價值觀，今年初，姥橋鎮(zhèn)文化站參加省社科聯(lián)“三項(xiàng)課題”活動，根據(jù)課題研究計(jì)劃，邀請新區(qū)退休老教師開設(shè)《儒家文化與個人修養(yǎng)》傳統(tǒng)文化知識專題講座，講授傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)知識、儒家文化與個人修養(yǎng)關(guān)系，讓村居民了解傳統(tǒng)文化淵源歷史，懂得處人處世之法，提升村居民傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，奠定鄉(xiāng)村文化振興基礎(chǔ)。
3.開展送戲下鄉(xiāng)，放映電影活動。組織開展豐富多彩的文體娛樂活動，組織電影、電視、錄像放映活動是文化站重要工作。每年，文化站都要配合縣電影公司，結(jié)合上級要求，到各村放映電影；協(xié)助縣劇團(tuán)開展送戲下鄉(xiāng)；在多媒體室組織播放電視、錄像等，豐富村居民文化生活，提高村民文化知識水平，引領(lǐng)鄉(xiāng)風(fēng)文明，助力鄉(xiāng)村文化振興。
4.組織開展讀書演講活動。姥橋鎮(zhèn)有一所鎮(zhèn)圖書閱覽室，由十所村級農(nóng)家書屋，藏書十萬余冊。每天按照要求準(zhǔn)時開放，參加安徽省農(nóng)家書屋電子簽到，組織群眾開展讀書活動。五月，組織村居民開展“五月端午話粽子”演講，讓村居民既了解端午節(jié)的由來，又感受端午節(jié)歡樂，更是提高村居民文化素養(yǎng)。
5.開展“我為姥橋文化振興獻(xiàn)計(jì)策”征文評選活動。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是中央戰(zhàn)略部署。鄉(xiāng)村振興，文化必先振興。姥橋鎮(zhèn)文化站于6月開展“我為姥橋文化振興獻(xiàn)計(jì)策”征文評選活動，號召村居民踴躍參加，有識之士積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。本次共收征文30篇，其中有在職干部、職員，有教師，有村（社區(qū)）干部，企業(yè)家，出外務(wù)工、經(jīng)商人員，退伍軍人，種田大戶等，大家從思想認(rèn)識、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織活動、參與過程、計(jì)劃安排等提出了合理、有用、可操作的建議和方法，充分激發(fā)了大家愛家鄉(xiāng)熱情，形成共識，為姥橋鄉(xiāng)村文化振興奠定了人文基礎(chǔ)。
6.組織體育賽事活動。組織體育賽事活動，豐富村居民業(yè)余體育活動，提高村居民身體素質(zhì)。每年3月，文化站組織開展全鎮(zhèn)籃球比賽，“三八”節(jié)組織婦女拔河比賽，11月組織乒乓球比賽，元旦組織撲克牌慣蛋比賽，不斷豐富體育活動內(nèi)容和形式，調(diào)動村居民參與體育文化活動的積極性，為村居民體育文化生活不斷注入新的活力，為鄉(xiāng)村文化振興打下基礎(chǔ)。
7.組織廣場舞、腰鼓、扇子舞、花輥舞、太極拳等表演賽。姥橋鎮(zhèn)現(xiàn)有業(yè)余舞蹈隊(duì)5個，腰鼓隊(duì)2個，太極拳隊(duì)1個，各隊(duì)根據(jù)隊(duì)員實(shí)際，開展廣場舞、腰鼓、扇子舞、花輥舞、太極拳等訓(xùn)練，按照要求積極參加春節(jié)、國慶節(jié)表演活動。文化站每年組織兩次表演賽，優(yōu)秀舞隊(duì)推薦參加縣市級比賽。今年5月推薦夕陽紅舞蹈隊(duì)參加馬鞍山市第13屆老年體育運(yùn)動會表演，獲得二等獎。推薦紅玫瑰舞蹈隊(duì)參加鄭蒲港新區(qū)與和縣老年大學(xué)共同舉辦的重陽節(jié)文藝匯演，獲得觀眾與舉辦單位及新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一致好評。
8.開展科技種田培訓(xùn)班，助力鄉(xiāng)村振興。開展科技種田培訓(xùn)班是文化站職責(zé)，也是政府一項(xiàng)重要工作。文化站結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，組織開展科技種田培訓(xùn)班，組織專家開設(shè)講座，指導(dǎo)村民科學(xué)種田。今年四月，聘請農(nóng)技專家，深入田頭，舉辦葡萄種植技術(shù)培訓(xùn)班，講解科技種植葡萄技術(shù)。從選種、育苗、種植、剪修、施肥、科技管理等一一講解。做到邊講解邊示范，讓農(nóng)民學(xué)員和農(nóng)技專家面對面，聽得清楚，看的明白，學(xué)得懂，會運(yùn)用。通過舉辦培訓(xùn)班幫扶農(nóng)民學(xué)員真正掌握科技種植葡萄技術(shù)，為家庭、為社會做貢獻(xiàn)，助力鄉(xiāng)村振興。
三、開展文化服務(wù)活動方法
1.專家講座法。
聘請專家開設(shè)講座，宣講黨的十九大文件，領(lǐng)會十九大精神；開設(shè)道德講堂，學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，提高村居民道德水準(zhǔn)；舉辦鄉(xiāng)賢講壇，邀請退休教師、干部、法官開設(shè)傳統(tǒng)文化講座、法律知識講座，提高村居民傳統(tǒng)文化素質(zhì)和法律水平。
2.媒體宣傳法
利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村廣播、宣傳櫥窗、街道墻體和地方報紙，書寫標(biāo)語、經(jīng)典語錄，宣傳傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)村文化振興意義，提高村居民對開展鄉(xiāng)村文化振興的認(rèn)識，更新理念，積極投身鄉(xiāng)村文化振興活動之中。
3.大型活動法
組織大型集會，讓村居民在活動中感受文化熏陶，體會文化傳承的作用，文化的魅力。
4.科技培訓(xùn)法
科技培訓(xùn)法就是組織科技人員舉辦科技講座，傳授科技知識，提高農(nóng)民科技種田技術(shù)。
5.體育競賽法
利用節(jié)假日、農(nóng)閑時，舉辦傳統(tǒng)體育項(xiàng)目比賽，如籃球、乒乓球、象棋、撲克牌、拔河、踢毽子等，既激發(fā)村居民相互競爭，又可增加娛樂，休閑健身，提高身體素質(zhì)。
6.讀書演講法
培養(yǎng)村居民讀書習(xí)慣，組織演講比賽，激發(fā)村居民多讀書、讀好書，奠定鄉(xiāng)村文化振興文化基礎(chǔ)。
7.信息服務(wù)法
文化站建立QQ群、微信群，根據(jù)愛好組織讀書群、體育群、舞蹈演唱群、書畫群，讓村居民在各自群里，互通信息，互相學(xué)習(xí)，共同提高文化知識和水平。
8.文藝匯演法
通過組織文藝匯演，讓村居民欣賞文藝節(jié)目，陶冶情操，提升文化認(rèn)識，參加鄉(xiāng)村文化振興活動。
9.書畫展示法
組織書畫培訓(xùn)班，培養(yǎng)書畫愛好者，舉辦書畫展，讓村居民學(xué)習(xí)書畫，欣賞書畫，提高村居民書畫欣賞能力，為鄉(xiāng)村文化振興打下基礎(chǔ)。
四、開展文化服務(wù)活動策略
1.勤匯報，爭取領(lǐng)導(dǎo)重視支持
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站肩負(fù)著農(nóng)村群眾文化活動的示范和導(dǎo)向作用，是推進(jìn)新農(nóng)村文化建設(shè)的橋梁與樞紐。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)人要向鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)勤匯報，爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對文化站工作的重視，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站開展工作，為鄉(xiāng)村文化振興發(fā)光發(fā)熱。
2.多聯(lián)系，尋求企業(yè)贊助支持
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站開展活動需要經(jīng)費(fèi)支撐，這就要文化站負(fù)責(zé)人善于和企業(yè)人士多聯(lián)系，建立感情，贊助支持文化站開展各項(xiàng)活動。
3.走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)方法經(jīng)驗(yàn)
開展文化宣傳活動要走出去，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)管理方法，提升文化站工作水平和能力。
4.請進(jìn)來，傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)方法
文化站可以聘請文化工作做得好的專家，來本站指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)文化站工作的開展。
5.建臺帳，嚴(yán)格實(shí)施規(guī)范管理
開展文化服務(wù)工作，要及時建立臺帳，每次活動都要及時收集、整理、留存資料，便于總結(jié)工作得失，實(shí)施規(guī)范管理。
6.深研究，探索方法策略模式
開展文化服務(wù)工作，要不斷總結(jié)，及時提高；要勇于探索，研究方法、策略、模式，開展研究，提高文化服務(wù)實(shí)效。
7.廣宣傳，營造文化服務(wù)氛圍
開展文化服務(wù)工作，要充分利用廣播、顯示屏、櫥窗、板報廣泛宣傳重要性，營造文化服務(wù)氛圍，吸引村居民廣泛參與，人人為鄉(xiāng)村文化振興出力。
8.建網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)村級農(nóng)家書屋
根據(jù)省市要求，建立網(wǎng)絡(luò)，開通數(shù)字化農(nóng)家書屋，方便村居民讀書，讀多數(shù)、讀好書，閱讀電子書，提升村居民閱讀水平和知識。
9抓培訓(xùn)，建立文化骨干隊(duì)伍
舉辦舞蹈、書畫、象棋、圍棋、電子琴、腰鼓等多樣培訓(xùn)班，建立文體骨干隊(duì)伍，提高村居民演藝水平，隨時組隊(duì)參加活動和比賽。
10.聘鄉(xiāng)賢，協(xié)助做好文化工作
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站要根據(jù)上級要求，配備專職文化輔導(dǎo)員，做好日常巡查、管理維護(hù)。招納兼職管理員，挑選和聘請文化程度高、百姓認(rèn)同高、責(zé)任心強(qiáng)、熱心公益的離退休老干部、教師、道德模范、文藝愛好者、致富能人等“鄉(xiāng)賢”作為文化站兼職管理員，協(xié)助做好文化服務(wù)工作。
五、開展文化服務(wù)活動要做到“六勤”
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是最基層的文化事業(yè)單位，是撐起城鄉(xiāng)文化彩帶的中間支柱，是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分。在開展文化服務(wù)工作中，必須堅(jiān)持做到“六勤”，即：手勤——多做實(shí)事助學(xué)員；腿勤——會跑能跑做得勤；眼勤——察言觀色找問題；耳勤——八方納言聽建議；嘴勤——善于交談會溝通；腦勤——想方設(shè)法促發(fā)展。
1.手勤——多做實(shí)事助村民
手勤，就是勤動手，勤記錄，勤干事，運(yùn)用手勤，做好文化服務(wù)。文化站工作人員手勤，就是要勤記錄活動開展情況,建立臺帳;記錄活動過程及活動實(shí)效，進(jìn)行總結(jié)，提升活動水平;多做實(shí)事,幫助村居民參加文化活動。
2.腿勤——會跑能跑做得勤
腿勤，就是要求所有文化站工作人員能經(jīng)常深入鄉(xiāng)村，深入村居民之中，和村居民聊天、談心，了解情況和需求，掌握第一手資料，安排文化活動，服務(wù)村居民，提高文化活動開展實(shí)效。
3.眼勤——察言觀色找問題
眼勤，就是文化站的所有工作人員在開展活動之時，要能勤觀察，細(xì)查看，觀人觀物觀環(huán)境，察言觀色找問題。處處看事事留心，人人看了解情況。每次活動開展，都要做到眼勤，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確?；顒佑行?、安全、正常開展。
4.耳勤——八方納言聽建議
耳勤，就是要學(xué)會傾聽，多聽鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)意見，按照領(lǐng)導(dǎo)意圖和上級要求開展文化活動。多聽同行建議，在活動中不斷提高恨不得水平和質(zhì)量。文化站工作人員要深入鄉(xiāng)村（社區(qū)）、村組之中，廣泛聽取村居民意見和要求，及時調(diào)整和安排文化活動。真正做到八方納言聽建議，虛心聽取加改進(jìn)，全方位服務(wù)村居民，確保文化活動開展。
5.嘴勤——善于交談會溝通
嘴勤，就是要與村居民勤溝通、善交談，通過交談溝通，達(dá)到心心相印，相互了解，相互配合。文化站工作人員要善于運(yùn)用文化活動主陣地，發(fā)揮文化人士演講口才，多說勤講，善于引導(dǎo)村居民積極參加文化活動。
6.腦勤——想方設(shè)法促發(fā)展
腦勤，就是勤動腦，勤思考，不斷反思，想方設(shè)法為村居民做好文化服務(wù)工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站所有工作者，都要勤于思考，想方設(shè)法開展文化活動；要不斷學(xué)習(xí)文化服務(wù)工作的新方法和新思路，掌握文化服務(wù)工作新理念，了解鄉(xiāng)村文化振興的要求，分析研究在新形勢下的文化服務(wù)管理工作，采取有效舉措，開展扎實(shí)活動，服務(wù)村居民，服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興。
開展傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐研究，助力鄉(xiāng)村文化振興
2018年3月,姥橋鎮(zhèn)文化站和鄭蒲港新區(qū)教育研究會參加省社科聯(lián)“三項(xiàng)課題”活動，申報課題“農(nóng)村小學(xué)開展傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐與研究”，依托姥橋鎮(zhèn)中心小學(xué)和姥橋鎮(zhèn)隱駕學(xué)校開展傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動。課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于傳統(tǒng)文化教育有關(guān)重要論述，學(xué)習(xí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》，《中華人民共和國教育法》，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提高思想認(rèn)識和研究理論水平。在姥橋鎮(zhèn)中心小學(xué)和姥橋鎮(zhèn)隱駕學(xué)校開展傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動調(diào)查，撰寫調(diào)查報告，為開展課題研究打下基礎(chǔ)。在開展傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動中，課題組不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撰寫研究論文，文化站站長陳迎梅撰寫的論文《鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站開展傳統(tǒng)文化教育活動之我見》和《探索開展傳統(tǒng)文化教育新途徑》，分別發(fā)表在“中國鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)網(wǎng)”和“楓葉教育網(wǎng)”，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展傳統(tǒng)文化教育活動，打下了理論基礎(chǔ)。課題組成員先后撰寫《淺談開展傳統(tǒng)文化教育》、、《淺談開展傳統(tǒng)文化教育原則》、《開展傳統(tǒng)文化教育活動方法》、《農(nóng)村小學(xué)開展傳統(tǒng)文化教育有效模式》、《開展傳統(tǒng)文化教育要做到“五重視”》、《構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)開展傳統(tǒng)文化教育活動長效機(jī)制》、《構(gòu)建“三有”開展傳統(tǒng)文化教育新模式》、《開展傳統(tǒng)文化教育活動探析》、《農(nóng)村小學(xué)開展傳統(tǒng)文化教育研究》及等論文，指導(dǎo)姥橋鎮(zhèn)中心小學(xué)和隱駕學(xué)校開展傳統(tǒng)文化教育活動。鄭蒲港新區(qū)網(wǎng)站和人民網(wǎng)先后作了報道。姥橋鎮(zhèn)中心小學(xué)和隱駕學(xué)校運(yùn)用課題研究方法、策略和模式開展傳統(tǒng)文化教育活動，且取得一定實(shí)效，受到學(xué)生家長、地方政府和教育部門表揚(yáng)。文化站組織開展傳統(tǒng)文化知識講座，組織傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作讀書報告會，利用節(jié)日開展傳統(tǒng)文化文娛活動，提高學(xué)生和家長傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，受到政府領(lǐng)導(dǎo)肯定和贊賞。姥橋鎮(zhèn)文化站指導(dǎo)中心小學(xué)開展傳統(tǒng)文化教育的方法和模式，現(xiàn)已在新區(qū)各小學(xué)廣泛運(yùn)用和推廣，各小學(xué)開展傳統(tǒng)文化教育已成各校辦學(xué)特色，受到教育部門、家長高度關(guān)注和支持，為鄉(xiāng)村文化振興奠定一定的理論基礎(chǔ)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站做好文化振興服務(wù)工作，是件長期而艱巨的工作，必須全力而為，加強(qiáng)研究，探討方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興。
作者簡介：陳迎梅，政工師，馬鞍山市鄭蒲港新區(qū)姥橋鎮(zhèn)文化站站長。傅永曙，一級教師，馬鞍山市鄭蒲港新區(qū)教育研究會會長。
(掃一掃，更多精彩內(nèi)容！)
