“今天請大家來，是探討、推動貧困鄉(xiāng)村并校計劃，鼓勵大家共同參與，為家鄉(xiāng)服務(wù)，建宿舍、捐校車……”21日中午，馬云邀請80余位國內(nèi)知名企業(yè)家齊聚三亞，在2017年“馬云鄉(xiāng)村教師獎”即將頒發(fā)之際召開了一個溝通會，認(rèn)真探討一件關(guān)于教育脫貧的事情——在中國貧困鄉(xiāng)村進一步推動并校計劃，同時讓那里的孩子們能夠讀上條件完善的寄宿制學(xué)校。（1月22日《錢江晚報》）
習(xí)近平總書記曾說過，“扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?！毕啾容^而言，教育在脫貧攻堅中起著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。
但在目前，城鄉(xiāng)、東西部地區(qū)之間的教育資源分配嚴(yán)重不均，農(nóng)村地區(qū)特別是老少邊窮地區(qū)的教育發(fā)展仍然比較落后，缺乏先進的教育設(shè)施設(shè)備，缺少優(yōu)秀教師。而當(dāng)?shù)卣斦α坑制毡檩^弱，不是吃飯財政，就是靠財政轉(zhuǎn)移支付勉強維持運轉(zhuǎn)，拿不出更多的財政資金用于發(fā)展教育事業(yè)和改善農(nóng)村教育，使得與東部發(fā)達地區(qū)的教育差距越拉越大。這讓貧困地區(qū)孩子已經(jīng)輸在了起跑線上，失去了未來競爭能力。比如，國家級貧困縣廣西鳳山縣，在2016年，鳳山縣唯一的高中、鳳山縣高級中學(xué)創(chuàng)造了“零一本”的歷史——沒有一名考生達到重點大學(xué)投檔線。2017年1133名高考考生中，達到一本線的只有兩名，占比不到0.2%。
相反，不少貧困地區(qū)為了節(jié)省教育開支，前幾年在農(nóng)村實行撤點并校，導(dǎo)致小學(xué)生上學(xué)距離很遠(yuǎn)。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國農(nóng)村小學(xué)校數(shù)量從1997年的51萬多所減少到2009年的23萬多，小學(xué)生學(xué)校離家的平均距離為5.4公里，初中生離家的平均距離為17.47公里。這使得很多農(nóng)村小學(xué)生不得不每天花費個把小時走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，增加了他們的上學(xué)負(fù)擔(dān)，近日走紅網(wǎng)絡(luò)的云南“冰花男孩”，其實就全面反映了這個問題。
大力發(fā)展貧困地區(qū)的教育事業(yè)，發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)，讓更多的優(yōu)秀教師從事鄉(xiāng)村教育，均衡城鄉(xiāng)教育、均衡區(qū)域教育，提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量和教學(xué)水平，讓貧困地區(qū)的孩子可以接受到良好、優(yōu)質(zhì)的教育，不讓貧困地區(qū)的孩子輸在起跑線上。除此之外，還要讓貧困地區(qū)孩子可以把大量時間花在學(xué)習(xí)上，而不是浪費在上學(xué)的路途之中，就該讓他們平時住在安全的學(xué)校宿舍之中，上學(xué)回家有校車接送。但要做到這一點，顯然不能只是依靠貧困地區(qū)政府的力量，還需要全社會尤其是企業(yè)家的力量共同參與。
馬云公益基金會聯(lián)合國內(nèi)企業(yè)家，在獎勵優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師、培訓(xùn)鄉(xiāng)村學(xué)校校長、補貼鄉(xiāng)村師范生，提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量基礎(chǔ)之上，包縣捐資參與完善鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，為農(nóng)村學(xué)校捐贈校車。這其實是補齊鄉(xiāng)村教育短板，讓公益的光芒照亮更多的貧困孩子，改善他們的讀書條件，縮小城鄉(xiāng)、東西部地區(qū)的教育資源差距。這凸顯了在大國崛起時代的當(dāng)今中國，中國企業(yè)家社會責(zé)任意識不斷覺醒，在履行社會責(zé)任的路徑選擇上，不再只是一味的選擇授人以魚式的捐資捐物，而開始重視授人以漁式的教育扶貧路徑選擇，為貧困家庭“造血”，不讓貧困家庭孩子輸在起跑線上，失去未來競爭的能力，真正讓知識改變他們的家庭命運。只有這樣，才能讓廣大“冰花男孩”實現(xiàn)夢想，這也是精準(zhǔn)扶貧的治本之路。
總之，我們有理由相信，在政府、廣大企業(yè)家和全社會的共同努力下，大力發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)，提高鄉(xiāng)村教育水平，通過教育扶貧，一定能夠阻斷貧困的代際傳遞，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的勝利，全面建成小康社會，為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利奠定堅實基礎(chǔ)。
（作者地址：山東省臨沂市蒙陰縣）
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